ملاحظات اخلاقی در دانشگاه‌ها باید به برنامه‌های آموزشی اضافه شود
تاریخ انتشار: ۹ اسفند ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۸۴۴۷۶۱
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه تهران، مهدی شهبازی معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه تهران در پنجمین همایش دانشگاه اخلاق مدار دانشگاه تهران که در محل تالار علامه امینی دانشگاه تهران برگزار شد، اظهار کرد: دانشگاه تهران در راستای مسؤولیت پذیری اجتماعی تلاش می‌کند علاوه بر رتبه بندی‌های رایج و متداول علمی، در مسیر ارزش آفرینی نیز حرکت کند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با بیان اینکه رسیدن به ارزش‌ها باید از مسیر مدیریت اخلاق مدارانه اتفاق بیفتد، گفت: از سال گذشته در اجرای برنامه‌ها، برنامه‌ریزی‌ها و تصمیم گیری‌ها بحث قانون و مقررات مبنای انجام هر گونه فعالیت در دانشگاه بوده است.
شهبازی با اشاره به اینکه دانشگاه‌ها به عنوان مراکزی برای آموزش، پژوهش و ترویج دانش بشری، نقش بسیار مهمی در شکل‌گیری صفات اخلاقی دانشجویان و اعضای جامعه دانشگاهی دارند، افزود: توجه به اخلاقیات در دانشگاه‌ها از اهمیت بالایی برخوردار است و می‌تواند تأثیر قابل توجهی بر سازماندهی و فعالیت‌های دانشگاهی داشته باشد.
معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه تهران تصریح کرد: یکی از جوانب مهم در توجه به اخلاقیات در دانشگاه‌ها، رفتار اخلاقی اعضای جامعه دانشگاهی است. دانشجویان، اساتید و کارکنان دانشگاه به قوانین و مقررات داخلی دانشگاه پایبند هستند و در تعاملاتشان با یکدیگر احترام و انصاف را رعایت می‌کنند.
استاد دانشگاه تهران گفت: دانشگاه‌ها می‌توانند با ارائه دروسی در حوزه اخلاق عمومی و اخلاق حرفه‌ای، دانشجویان را آگاه کنند و به آنها اصول و مبانی اخلاقی را در زمینه تحقیقات علمی، رفتار حرفه‌ای و عدالت اجتماعی آموزش دهند. همچنین، برگزاری کارگاه‌ها و سمینارها در خصوص مسائل اخلاقی و بحث و تبادل نظر در این زمینه نیز می‌تواند به تقویت فرهنگ اخلاقی در دانشگاه‌ها کمک کند.
وی با تاکید بر اینکه اعتبار و قدرت دانشگاه‌ها به طور قابل توجهی به انجام پژوهش‌های علمی و اخلاقی بر می‌گردد، ادامه داد: همچنین توجه به ملاحظات اخلاقی در دانشگاه‌ها نه تنها به بهبود فرایند آموزش و پژوهش کمک می‌کند، بلکه نقش مهمی در شکل‌گیری و تربیت نسل‌های آینده دارد. ارزش‌ها و اخلاقیاتی که در دانشگاه‌ها آموزش داده می‌شود، در زندگی شخصی و حرفه‌ای دانشجویان تأثیرگذار خواهد بود و آنها را به شهروندانی اخلاقی و مسئولانه تبدیل می‌کند که در جامعه خود می‌توانند نقش مثبتی ایفا کنند.
معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه تهران در پایان خاطر نشان کرد: توجه به ملاحظات اخلاقی در دانشگاه‌ها باید به عنوان یک اولویت مهم در سیاست‌ها و برنامه‌های آموزشی دانشگاه‌ها قرار گیرد. این توجه نه تنها بهبود کیفیت آموزش و پژوهش، بلکه ارتقای ارزش‌های انسانی و اخلاقی در جامعه را نیز به همراه خواهد داشت.
کد خبر 6039909منبع: مهر
کلیدواژه: دانشگاه تهران مهدی شهبازی اخلاق دانشگاه آزاد اسلامی شورای عالی انقلاب فرهنگی دانشگاه تهران سازمان سنجش وزارت علوم تحقیقات و فناوری دانشگاه های علوم پزشکی سازمان امور دانشجویان آزمون دکتری تخصصی دانشجویان مرکز سنجش آموزش پزشکی محمد مهدی طهرانچی آزمون کارشناسی ارشد معاونت فرهنگی وزارت علوم اخلاقی در دانشگاه ها دانشگاه تهران
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۸۴۴۷۶۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دهه سرآمدی آموزش در دانشگاه‌ها از امروز آغاز شد
به گزارش خبرگزاری مهر، قاسم عمو عابدینی معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در پیام تبریکی به مناسبت دهه سرآمدی آموزش، این دهه را فرصت مغتنمی دانست تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاش‌های پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم.
متن پیام تبریک قاسم عموعابدینی به شرح زیر است:
خدمت‌رسانی به جامعه، فرهنگ‌سازی و توسعۀ حرفه‌ای تدریس از جمله اهداف راهبردی دانشگاه‌های موفق دنیاست. جایگاه والای ایران در کسب دستاوردهای علمی، مرهون تلاش‌های عالمانه و متعهدانه اعضای هیات علمی و یاوران علمی است که روشنی‌بخش مسیر اعتلای دانایی و فرهیختگی‌اند. بخش اعظم این تلاش‌ها در کلاس‌های درس که سنگر اصلی خدمت‌رسانی اساتید است، در تعامل اثربخش با دانشجویان رقم می‌خورد.
دهه سرآمدی آموزش فرصت مغتنمی است تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاش‌های پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم. توجه به کیفیت در آموزش عالی از لوازم نقش‌آفرینی دانشگاه‌ها در شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی است و همت ستودنی و کوشش خستگی‌ناپذیر بزرگ‌مردان و زنانی که طلایه‌داران علم‌آموزی و معرفت‌افزایی هستند، در تحقق دانشگاه حکمت‌بنیان و تمدن‌آفرین نقشی مهم و غیر قابل انکار دارد.
در دانشگاه ها، اساتید نه تنها از آثار علمِ آموزش، بهره‌مند هستند، بلکه در تولید آن مشارکت دارند و تولید این دانش منحصر به متخصصان آموزش نیست. تحقق دانشگاه تمدن‌ساز و حکمت‌بنیان و تحقق مرجعیت علمی و سرآمدی جهانی آموزش، نیازمند توجه جدی به مقولۀ آموزش است و بر این اساس رویکرد برنامه‌محوری، استادمحوری، شاگردپروری و اخلاق‌مداری در کانون توجه نظام آموزش عالی کشور بر اساس برنامه هفتم توسعه قرار دارد.
معاونت آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، با تأکید بر نقش مهم اساتید در این مسیر، انتخاب سرآمدان آموزشی را مورد توجه قرار داده است. دهه سرآمدی آموزش در سال ۱۴۰۳ با شعار «سرآمدی آموزشی، هدفمندی و مردمی‌سازی آموزش» از هشتم تا هفدهم اردیبهشت ماه در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور با هدف تبیین جایگاه والای آموزش و تقدیر و تجلیل از سرآمدان آموزشی در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور برگزار می شود.
در پایان، با تبریک دهۀ سرآمدی به همه تلاشگران عرصه آموزش در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور، بر عهد خود، که حمایت همه‌جانبه از توسعه کیفی، نیازمحوری و مبتنی بر دانایی فرایند آموزشی است، تأکید می‌کنم و از همه دست‌اندرکاران برای برگزاری هر چه با شکوه‌تر این مراسم دعوت می‌نمایم.
کد خبر 6089608
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است